發音障礙

• 兒童發音問題屬言語障礙之一，若不及時介入，可能影響其語言發展及日常溝通能力，進一步對社交、學習及心理健康造成負面影響。

兒童語音發展是分階段性的，不同的語音會隨年齡增長而逐步展現出現。因此成長過程中出現發音不清屬正常現象。一般而言，兒童的語音清晰度會隨年齡增長及口肌發育成熟而有所提升。大多數兒童於6歲前能掌握大部份廣東話語音。以下為兒童語音發展里程碑[1]：

如果發現小朋友已超過應掌握某些語音的年齡，卻仍無法正確發音，即可能受語音障礙影響，需考慮進行兒童言語治療以作改善。

導致發音問題的成因多樣，包括口腔結構性問題（例如兔唇裂顎、舌繫帶過短）、口肌較弱或聽力障礙等。以下是一些常見的構音錯誤[2]：

1. 舌位前置化 – 以齒齦音代替軟顎音，例如將「狗」讀成「豆」。
2. 舌位後置化 - 以軟顎音代替齒齦音，例如將「袋」讀成「改」。
3. 塞音化 - 以塞音代替擦音或塞擦音，例如將「食飯」讀成「滴飯」、「飛機」讀成「悲機」。
4. 去送氣化 – 以不送氣音代替送氣音，例如將「卡」讀成「家」。
5. 去圓唇化 – 以軟顎音代替圓唇軟顎音，例如將「瓜」讀成「家」。

除了上述因素外，家庭語言環境、家中成員有相關障礙，或同儕模仿等也可引發兒童發音問題。然而，受母語影響的鄉音或俗稱「懶音」的粵音失誤，雖可導致說話混淆不清，均不視為語音障礙。

患有語音障礙的兒童因無法準確發音表達想法，有機會導致與別人溝通時感到困惑或引發誤解。亦可能被同齡人視為「不同」或「奇怪」，降低其在同伴中的接納度，進而影響其社交能力。兒童及早進行言語治療，有助盡早找出成因及作出改善。言語治療師會透過評估，找出兒童語言障礙的原因及錯誤規律，從而制定針對性的治療方案。一般而言，治療師會將訓練目標融入遊戲中，幫助兒童掌握正確發音技巧及提升其參與度。

此外，家長在改善兒童發音問題中也扮演重要的角色。兒童習慣透過模仿身邊的人來學習說話，因此良好的語言環境及榜樣能促進其進步。例如家長與小朋友面對面交談時，可讓他們清楚觀察不同語音的口形。若他們發音不準時，家長可示範正確發音，但應避免過分糾正，以免損害其說話自信心。

Widex提供「發音發展檢核表」與線上諮詢，協助助家長把握黃金介入時機。我們的言語治療師均為專業人員，擁有香港特別行政區政府認可的專業資格，為客戶提供有質素保證的言語治療服務。

Q:「哪些發音錯誤算正常發展？」

不同年齡的孩子有機會出現不同正常的發音問題，例如:

4歲前兒童：將/k/音讀成/t/音（如「公公」說成「冬冬」）

5歲前兒童：將/s/音讀成/t/音（如「西瓜」說成「低瓜」）

若發現小朋友已超過應掌握某些語音的年齡，卻仍無法正確發音，家長便需多加注意並為孩子安排語音測試。

Q:「何時該找專業協助？」

A: 當孩子出現以下狀況，家長便應該尋求專業恊助：

1. 發音錯誤影響同儕理解，例如常常被同學糾正
2. 合併其他徵兆，例如流口水、咀嚼困難
3. 錯誤發音或說話模式持續超過6個月

1.    To, C. K. S., Cheung, P. S. P.,& McLeod, S. (2013). A Population Study of Children’sAcquisition of Hong Kong Cantonese Consonants, Vowels, and Tones. Journal ofSpeech, Language, and Hearing Research, 56, 103-122

2.    Cheung, P. S. P.,Ng, A., & To, C. K. S. (2006). Hong Kong Cantonese ArticulationTest. Hong Kong: Language Information Sciences Research Centre, CityUniversity of Hong Kong.